随后，又有五六位学子依次上前吟诵诗作。第二轮比拼全部结束，三位评委和翰林院编修凑在一起，低声商议着，神色认真，时不时低声争论几句。封乐紧紧攥着我的手，手心全是汗，紧张道：“沈六，你说咱们能拿到名次吗？”
“别急，” 我安抚道，“第二轮你表现得很好，评委们也很认可，至于名次，顺其自然就好。更何况，你本来就不是来争名次的，只要不丢脸，就行了。”
话虽这么说，我心里却有数 —— 方才封乐做的诗，虽是我教的，未必比其他人差。约莫一炷香的时间，评委们商议完毕，翰林院编修站起身，清了清嗓子，高声说道：
“诸位学子，经过我们四人商议，此次第二轮比拼，诸位各有风采，有不少学子才情出众，诗作精良。只是，今日佳作颇多，难以取舍。故而，我们决定，再加一轮比拼，以示公平，也能更好地选出真正才情出众的学子。”
他的话一出，场中顿时响起一阵窃窃私语，不少学子面露难色，小声议论着。封乐也瞬间慌了，拽着我的袖子道：“沈六，还要加一轮？我真的不行了，刚才那首诗，我都是硬记下来的，再出题，我肯定记不住！”
我转头对他说道，“兵来将挡，水来土掩，听听评委们出什么题目，咱们再想办法，我教你的诗，肯定能应付过去。”
封乐点了点头，强行让自己静下心来，看向评委席。翰林院编修抬手示意大家安静，继续说道：“此次加赛，题目为‘家国’，诸位学子，以家国为题材，当场作诗，半个时辰后，依次上前作诗。
最终，我们将综合两轮诗作，选出此次比拼的前三名，拔得头筹者，将获得国子监珍藏的孤本《文苑英华》一部，以及国子监监生优先举荐资格，另赐笔墨文房四宝一套。”
“家国” 为题！这四个字一出，场中的议论声更大了。家国题材，看似简单，实则最难，既要写出家国的壮阔，又要融入自己的情怀，既要大气磅礴，又要情感真挚，极其考验学子的才情和格局。不少学子面露凝重，纷纷闭目沉思。
“沈六，家国题材，这可怎么办？” 封乐急得满头大汗，语气里满是绝望，“我连家国是什么都琢磨不明白，怎么作诗啊？”
我笑了笑，缓缓说道：“不用写得太过高深，只要写出你对家国的心意，贴合主题就好。我帮你构思一首，简单好记，既有家国的壮阔，又有真挚的情怀，你只要记熟，上场念就好，肯定能得到评委的认可。”
转瞬间，我对二公子说道：“山河万里起雄风，家国同心共始终。愿以寸心护华夏，不负苍生不负功。” 念完后，我又逐字解释，确保他能理解。封乐跟着我念了几遍，虽然有些吃力，但还是慢慢记熟了，他看着我，眼里满是敬佩：“沈六，你太厉害了，这么短的时间，就能想出这么好的诗，要是我有你一半的才情就好了。”
“别羡慕我，你只要好好学，以后也能写出好诗。” 我笑着打趣，“现在赶紧记熟，别等会儿上场又忘词，到时候可就真的丢人了。” 说着，我又陪着他念了几遍，直到他能流畅背诵，语气也变得沉稳起来，才放心下来。
这半个时辰里，场中的气氛比第二轮更加凝重。学子们个个神色专注，有的伏案疾书，笔尖不停，仿佛要将自己对家国的心意，全部倾注在笔尖；
有的闭目沉思，眉头紧锁，时不时叹息一声，显然是被这个题目难住了；有的则一边踱步，一边默念，神色焦急，却始终想不出头绪。
“沈六，你又在想什么？快陪我再念一遍，我怕记混了，刚才念的时候，我差点把第三句和第四句弄反了！” 封乐的声音再次拉回了我的思绪。
我收回目光，笑着点了点头，又陪着他念了两遍诗句，确认他完全记熟，不会弄混，才再次看向场中。
不多时，半个时辰已到，评委们高声宣布：“时间到，诸位学子，依次上前，吟诵自己的诗作，依次进行！”
学子们陆续起身，神色比前两轮更加凝重，毕竟这是加赛，而且题目难度极大，稍有不慎，就会功亏一篑，之前的努力，也都会付诸东流。最先上前的，还是那位寒门学子，他神色平静，双手捧着诗稿，缓缓吟道：“《家国》：山河破碎风飘絮，家国兴亡匹夫责。愿以青春赴国难，不负山河不负国。”
刚念完，台下就响起了热烈的喝彩声，评委们露出了赞许的神色，翰林院编修捻着胡须，轻声赞叹：“好诗！情真意切，有家国情怀，难得难得！一个寒门学子，能有如此格局，实属不易！”
寒门学子躬身行礼，神色平静地走下台。紧接着，吏部主事家的公子上前，他神色依旧拘谨，声音小小的，吟诵道：“《念家国》：家国山河万里长，少年立志护边疆。愿持三尺青锋剑，不负家国不负娘。”
这首诗，立意尚可，却有些单薄，只写了少年护边疆的心意，却未体现出家国的壮阔和百姓的期盼，评委们淡淡点头，没什么多余的评价：“字句工整，立意尚可。”
下一个上前的，是光禄寺少卿的公子，他比之前从容了一些，声音也大了些，吟诵道：“家国安宁百姓欢，学子苦读盼心安。愿得盛世永长久，不负寒窗苦读难。”
这首诗，立意浅薄，字句平庸，没有什么亮点，只着眼于百姓安宁和学子苦读，没有体现出家国的壮阔和情怀，评委们淡淡扫了他一眼，没什么评价，他匆匆行礼，便慌慌张张地走下了台。